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《水位会变化吗》课堂教学实录
11-27
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《水是什么形状》教学设计
11-27
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《米饭的观察》教学设计
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《马铃薯在水中是沉还是浮》教学
11-27
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《固 体 的 热 传 导》的教学设计
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《各种各样的液体》教学设计
11-27
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《淀粉与碘酒》的教学设计
11-27
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《磁铁游戏》
11-27
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《被压缩的空气》教学实录
11-27
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稻谷的观察
11-27
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《造一艘小船》课堂实录
11-27
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《淀粉的踪迹》教学设计
11-27
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《不同用途的纸》教学设计
11-27
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教科版小学《科学》四上《一杯水里能溶解多少食盐》
11-25
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《淀粉的踪迹》教学设计
11-25
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探索新形势下的家长会模式改革
06-24
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设立班级专项工作组好处多
06-24
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小学班主任工作应与社区教育紧密结合
06-24
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评价者如何利用好评价这个工具
06-24
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班主任在郊游中的角色
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正确处理学与玩的关系——把孩子当孩子，玩儿也是学习
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06-24
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班级非正式群体表征及其管理策略
06-24
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小学生评语荟萃（2）
06-24
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小学生评语荟萃（一）
06-24
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学生评语选辑
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2004学生评语大全
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小学生评语大全
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